Eu quero ser um professor respeitado por meus alunos por eles acreditarem que isso é o certo e não pelo simples medo da punição.
Eu quero ser um professor respeitado por meus alunos por eles assim o desejarem e não por imposição de regras militares à escola.
Eu quero ser um professor respeitado por buscar a justiça social e não pela manutenção do status quo.
Eu quero ser um professor respeitado por motivar a transformação nos meus alunos e não por fazê-los acreditar que seus destinos já estão definidos.
Eu quero ser um professor respeitado por ajudar meus alunos a construírem conhecimentos e a descobrirem o mundo e não por reprová-los aos montes.
Eu quero ser um professor respeitado por meus alunos por ser extremamente exigente, porém justo.
Eu quero ser um professor respeitado por meus alunos por saber elogiar e não apenas repreender.
Eu quero ser um professor respeitado por ajudar aquele aluno que mais tem dificuldade de aprender a superar seus limites e não apenas por conduzir os que aprenderiam tudo mesmo sem a minha ajuda.
Eu quero ser um professor respeitado por entrar em êxtase com as conquistas dos meus alunos e não apenas com as minhas.
Eu quero ser um professor respeitado por ser competente e não apenas pelos títulos que eu carrego.
Eu quero ser um professor respeitado por ter assumido a docência como profissão mesmo que grande parte da sociedade tenha dito que não valia a pena.
Eu quero ser um professor respeitado por enxergar meus alunos como seres humanos em formação e que, em muitos casos, nos pedem socorro à sua maneira.
Eu quero ser um professor respeitado por ser humano e, como tal, possuir defeitos e qualidades e nem sempre ter todas as respostas de imediato.
Eu quero ser um professor respeitado por buscar melhores condições de trabalho e não por assumir que, para a docência, bastam o amor à profissão, uma lousa e um toco de giz.
Eu quero ser um professor respeitado.
Eu quero ser um professor.
Eu quero.
Claudio Sanavria (15/10/2018)
